中国式教育是什么

眼下的中国式教育，是沿袭了计划经济体制下的苏联模式，该模式是轻个人、重集体的模式与“自由主义”相对，具体来说，是基础阶段“扫盲”和进阶阶段“国家培养人才”。这个模式的教育，在基础教育阶段的主要任务，是提高人口的整体文化水平，以配合国家生产的需要，其主要任务是扫除文盲，以符合生产需要。这个模式的高等教育以前是9年义务教育以上为高等教育。现在应该是高中以上为高等教育，是以国家为需求主体来设置专业，以国家为施教主体实施教育。这个模式的高等教育的特点是：政治集权管理教育内容，即陈丹青所谓的“教育行政化”。计划经济。计划经济是执政者统筹安排的经济模式，教育在整个国民生活中的定位，是为国家生产输送人力资源，所以专业的划分，并非根据经济发展的实际需要，而是根据国家的统筹安排。

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导读眼下的中国式教育，是沿袭了计划经济体制下的苏联模式，该模式是轻个人、重集体的模式与“自由主义”相对，具体来说，是基础阶段“扫盲”和进阶阶段“国家培养人才”。这个模式的教育，在基础教育阶段的主要任务，是提高人口的整体文化水平，以配合国家生产的需要，其主要任务是扫除文盲，以符合生产需要。这个模式的高等教育以前是9年义务教育以上为高等教育。现在应该是高中以上为高等教育，是以国家为需求主体来设置专业，以国家为施教主体实施教育。这个模式的高等教育的特点是：政治集权管理教育内容，即陈丹青所谓的“教育行政化”。计划经济。计划经济是执政者统筹安排的经济模式，教育在整个国民生活中的定位，是为国家生产输送人力资源，所以专业的划分，并非根据经济发展的实际需要，而是根据国家的统筹安排。