天马这篇的课文表达情感

天马这篇的课文表达情感。作者从艺术价值，外形特点，名称由来以及象征意思四个方面介绍了作为中国旅游图形标志的“天马”。文章生动的描绘了天马的健美，奔放，进一步让人领悟到天马的艺术价值和蕴含的象征意义。表现了设计者的巧妙构思和独具匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创作才能。

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导读天马这篇的课文表达情感。作者从艺术价值，外形特点，名称由来以及象征意思四个方面介绍了作为中国旅游图形标志的“天马”。文章生动的描绘了天马的健美，奔放，进一步让人领悟到天马的艺术价值和蕴含的象征意义。表现了设计者的巧妙构思和独具匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创作才能。

天马这篇的课文表达情感：

作者从艺术价值，外形特点，名称由来以及象征意思四个方面介绍了作为中国旅游图形标志的“天马”。文章生动的描绘了天马的健美，奔放，进一步让人领悟到天马的艺术价值和蕴含的象征意义。表现了设计者的巧妙构思和独具匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创作才能。

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