南京秦淮第二实验小学怎么样

学校简介：南京市秦淮第二实验小学创建于1958年9月，校园具有较完善的现代化教育教学设备。学校坚持“以德为先、育人为本、激励为主、自主发展”的管理理念，积极探索德育工作的新方法，形成了全员抓德育，全方位育人的良好氛围。学校的办学理念是“汇聚童心，亮丽童星”。校训选自荀子《劝学篇》“积跬步，至千里。积小流，成江海”。校风就是“汇心”。学校根据学生特点，从培养学生的自信心入手，采用“低起点、慢起步、严要求”的教育方式，通过“自信、成功、快乐”教育环境的创设，自信教育特色建设规划的实施等方法的运用，努力促使学生自信、自强，让他们在自我实践活动中崭露头角，体验成功，享受快乐。

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导读学校简介：南京市秦淮第二实验小学创建于1958年9月，校园具有较完善的现代化教育教学设备。学校坚持“以德为先、育人为本、激励为主、自主发展”的管理理念，积极探索德育工作的新方法，形成了全员抓德育，全方位育人的良好氛围。学校的办学理念是“汇聚童心，亮丽童星”。校训选自荀子《劝学篇》“积跬步，至千里。积小流，成江海”。校风就是“汇心”。学校根据学生特点，从培养学生的自信心入手，采用“低起点、慢起步、严要求”的教育方式，通过“自信、成功、快乐”教育环境的创设，自信教育特色建设规划的实施等方法的运用，努力促使学生自信、自强，让他们在自我实践活动中崭露头角，体验成功，享受快乐。

学校简介：南京市秦淮第二实验小学创建于1958年9月，校园具有较完善的现代化教育教学设备。学校坚持“以德为先、育人为本、激励为主、自主发展”的管理理念，积极探索德育工作的新方法，形成了全员抓德育，全方位育人的良好氛围。学校的办学理念是“汇聚童心，亮丽童星”。校训选自荀子《劝学篇》“积跬步，至千里；积小流，成江海”。校风就是“汇心”。学校根据学生特点，从培养学生的自信心入手，采用“低起点、慢起步、严要求”的教育方式，通过“自信、成功、快乐”教育环境的创设，自信教育特色建设规划的实施等方法的运用，努力促使学生自信、自强，让他们在自我实践活动中崭露头角，体验成功，享受快乐。