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模拟教学要注意什么

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模拟教学要注意什么

模拟教学应注意的几方面问题。1、礼仪方面:上台的问好,下台的结束语要适到好处。态度要恳切,不能做作,表情要自然、有礼貌。2、教态方面:教态要大方。手不能插兜里、双手不能摁桌上,手势不能过频,甚至有的人往往手没地方放。3、教学设计方面:模拟课堂是真实课堂的一个缩小版,讲课教师要力图把教学设计或流程清晰地展示出来,虽然没有学生,但要想像着有学生,学生的回答有些不需老师重复。4、师生互动方面:要让人觉得讲课教师是在给学生上课,不是讲给评委听的,不能是个人才华的展示,要有与学生的交流的体现,要体现以学生为主体的新课程理念。
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导读模拟教学应注意的几方面问题。1、礼仪方面:上台的问好,下台的结束语要适到好处。态度要恳切,不能做作,表情要自然、有礼貌。2、教态方面:教态要大方。手不能插兜里、双手不能摁桌上,手势不能过频,甚至有的人往往手没地方放。3、教学设计方面:模拟课堂是真实课堂的一个缩小版,讲课教师要力图把教学设计或流程清晰地展示出来,虽然没有学生,但要想像着有学生,学生的回答有些不需老师重复。4、师生互动方面:要让人觉得讲课教师是在给学生上课,不是讲给评委听的,不能是个人才华的展示,要有与学生的交流的体现,要体现以学生为主体的新课程理念。

模拟教学应注意的几方面问题:

1、礼仪方面:上台的问好,下台的结束语要适到好处。态度要恳切,不能做作,表情要自然、有礼貌。

2、教态方面:教态要大方。手不能插兜里、双手不能摁桌上,手势不能过频,甚至有的人往往手没地方放。

3、教学设计方面:模拟课堂是真实课堂的一个缩小版,讲课教师要力图把教学设计或流程清晰地展示出来,虽然没有学生,但要想像着有学生,学生的回答有些不需老师重复。

4、师生互动方面:要让人觉得讲课教师是在给学生上课,不是讲给评委听的,不能是个人才华的展示,要有与学生的交流的体现,要体现以学生为主体的新课程理念。

5、小制作等在模拟课堂上恰当地运用:让人感觉很紧张或太随意,还可以看出教师对教材的把握度和挖掘度,也就是普通话是首当其冲的,但是,大部分教师都体现了对生回答问题的评价,但这也是每个教师毕生努力的目标。

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模拟教学应注意的几方面问题。1、礼仪方面:上台的问好,下台的结束语要适到好处。态度要恳切,不能做作,表情要自然、有礼貌。2、教态方面:教态要大方。手不能插兜里、双手不能摁桌上,手势不能过频,甚至有的人往往手没地方放。3、教学设计方面:模拟课堂是真实课堂的一个缩小版,讲课教师要力图把教学设计或流程清晰地展示出来,虽然没有学生,但要想像着有学生,学生的回答有些不需老师重复。4、师生互动方面:要让人觉得讲课教师是在给学生上课,不是讲给评委听的,不能是个人才华的展示,要有与学生的交流的体现,要体现以学生为主体的新课程理念。
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