浅谈教师如何教育学生

教育方法如下：用赞扬的方法教育学生。赞扬的方向要针对学生的潜在能力，夸奖他本人暗自注意到事，这样他会非常感激并下决心把各项事做得更好。用宽容的方法教育学生。在日常管理中，对学生的过错不应该恼怒，而应该把他们看成自己的孩子，怀着孺子可教的信念教育他们，用慈母般的爱心感化他们。在教育的过程中渗透情感。教育学生不仅要晓之以理，更须动之以情，这是教师教育工作必须遵循的重要原则。用幽默的方法教育学生。幽默的语言往往能创造一种轻松的气氛。用幽默的语言来说服学生比呆板的说教、严厉的斥责更能为学生所接受。要认识学生的可塑性。用时代精神的新观点看法来看待学生，培育他们，使他们在成长的道路上少犯错误，少走弯路，引导他们向着社会需要的方向发展。

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导读教育方法如下：用赞扬的方法教育学生。赞扬的方向要针对学生的潜在能力，夸奖他本人暗自注意到事，这样他会非常感激并下决心把各项事做得更好。用宽容的方法教育学生。在日常管理中，对学生的过错不应该恼怒，而应该把他们看成自己的孩子，怀着孺子可教的信念教育他们，用慈母般的爱心感化他们。在教育的过程中渗透情感。教育学生不仅要晓之以理，更须动之以情，这是教师教育工作必须遵循的重要原则。用幽默的方法教育学生。幽默的语言往往能创造一种轻松的气氛。用幽默的语言来说服学生比呆板的说教、严厉的斥责更能为学生所接受。要认识学生的可塑性。用时代精神的新观点看法来看待学生，培育他们，使他们在成长的道路上少犯错误，少走弯路，引导他们向着社会需要的方向发展。

教育方法如下：

用赞扬的方法教育学生。赞扬的方向要针对学生的潜在能力，夸奖他本人暗自注意到事，这样他会非常感激并下决心把各项事做得更好。用宽容的方法教育学生。在日常管理中，对学生的过错不应该恼怒，而应该把他们看成自己的孩子，怀着孺子可教的信念教育他们，用慈母般的爱心感化他们。在教育的过程中渗透情感。教育学生不仅要晓之以理，更须动之以情，这是教师教育工作必须遵循的重要原则。用幽默的方法教育学生。幽默的语言往往能创造一种轻松的气氛。用幽默的语言来说服学生比呆板的说教、严厉的斥责更能为学生所接受。要认识学生的可塑性。用时代精神的新观点看法来看待学生，培育他们，使他们在成长的道路上少犯错误，少走弯路，引导他们向着社会需要的方向发展。