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修辞手法及例句

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修辞手法及例句

1、比喻:用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像彩虹。2、拟人:拟物为人,把事物人格化,将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。例句:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。3、排比:把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列,用来表达相近或相关语意的修辞方法。例句:他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。4、对偶:用结构相同,字数相等,内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思的修辞方法。例句:望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。
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导读1、比喻:用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像彩虹。2、拟人:拟物为人,把事物人格化,将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。例句:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。3、排比:把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列,用来表达相近或相关语意的修辞方法。例句:他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。4、对偶:用结构相同,字数相等,内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思的修辞方法。例句:望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。

1、比喻:用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像彩虹。

2、拟人:拟物为人,把事物人格化,将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。例句:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

3、排比:把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列,用来表达相近或相关语意的修辞方法。例句:他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。

4、对偶:用结构相同,字数相等,内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思的修辞方法。例句:望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。

5、反复:根据表达的需要,使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法,包括连续反复和间隔反复。例句:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

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修辞手法及例句

1、比喻:用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像彩虹。2、拟人:拟物为人,把事物人格化,将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。例句:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。3、排比:把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列,用来表达相近或相关语意的修辞方法。例句:他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。4、对偶:用结构相同,字数相等,内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思的修辞方法。例句:望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。
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