科技
1、许愿蜡烛1支；火柴一盒。（游戏“揭信封，送礼物”!
2、通过游戏认读句子“新年到了”!
3、（“小朋友都有许多心愿，新年老人特地为小朋友准备了许愿蜡烛。”教师点燃蜡烛，师生围着蜡烛许愿后一起吹灭蜡烛。“新年老人真心祝福每位小朋友的愿望都能实现！”。
4、教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛!
5、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画!
6、活动准备。引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色!
7、“小朋友，你们看谁到我们班来做客了？”（新年老人）“伴随着新年老人的脚步，迎来了又一个新年，在过新年时人们都干些什么？我们的周围又发生了哪些变化呢？”幼儿讨论后回答!
8、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关“过年”的话题!
9、体验新年的快乐气氛!（ 出示旧年历。“你们看，这是什么？你知道这是哪一年的年历吗？你是怎么知道的？”。
10、活动目标。认读句子“新年到了”，通过游戏活动等形式，进一步促进幼儿语言的发展!
