太宗遂刻意临学的遂什么意思
太宗遂刻意临学的遂什么意思
‘遂’是‘于是’的意思。原文：太宗朝有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。译文为：宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法，十分有心得，在翰林苑当侍书。皇帝处理政事之余，还注重练书法，好几次派内侍拿自己写的书法给王著看，王著次次都说不好，于是太宗就努力的临摹学习，后来又拿书法来询问王著，王著还是像先前一样说。有人问他的意图，王著说：“虽然写得好，但是如果那么快就说好，恐怕圣上就不再用心。那之后，皇帝的书法精妙绝伦，超越前古，世人都认为这是王著勉励他的得益。
导读‘遂’是‘于是’的意思。原文：太宗朝有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。译文为：宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法，十分有心得，在翰林苑当侍书。皇帝处理政事之余，还注重练书法，好几次派内侍拿自己写的书法给王著看，王著次次都说不好，于是太宗就努力的临摹学习，后来又拿书法来询问王著，王著还是像先前一样说。有人问他的意图，王著说：“虽然写得好，但是如果那么快就说好，恐怕圣上就不再用心。那之后，皇帝的书法精妙绝伦，超越前古，世人都认为这是王著勉励他的得益。
‘遂’是‘于是’的意思。原文：太宗朝有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。 译文为：宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法，十分有心得，在翰林苑当侍书。皇帝处理政事之余，还注重练书法，好几次派内侍拿自己写的书法给王著看，王著次次都说不好，于是太宗就努力的临摹学习，后来又拿书法来询问王著，王著还是像先前一样说。有人问他的意图，王著说：“虽然写得好，但是如果那么快就说好，恐怕圣上就不再用心。那之后，皇帝的书法精妙绝伦，超越前古，世人都认为这是王著勉励他的得益。
太宗遂刻意临学的遂什么意思
‘遂’是‘于是’的意思。原文：太宗朝有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。译文为：宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法，十分有心得，在翰林苑当侍书。皇帝处理政事之余，还注重练书法，好几次派内侍拿自己写的书法给王著看，王著次次都说不好，于是太宗就努力的临摹学习，后来又拿书法来询问王著，王著还是像先前一样说。有人问他的意图，王著说：“虽然写得好，但是如果那么快就说好，恐怕圣上就不再用心。那之后，皇帝的书法精妙绝伦，超越前古，世人都认为这是王著勉励他的得益。
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