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幼儿园面试误区

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幼儿园面试误区

可能问到的问题有。1.用三个词形容概括你家小孩。6.父母是否经常带孩子出去玩。无论是面孩子还是面家长,老师想知道的是以下几点。● 认知能力;要小朋友说出颜色,说自己的名字以及去拿支笔回来,都是为了考察这个阶段的智力能力。现在摆放各种认颜色和数字卡片的幼儿园不多了,老师们会利用房间里已有的东西,来考察孩子的智力水平。智商测试?这是绝对不被允许的。● 是否能适应集体生活。这是面试的主要目的。如果孩子3岁入园时还不会说完整的句子,建议家长在家再训练孩子一段时间再入园。如果老师提问时孩子在做其他事情,或者回答问题时摇头晃脑、环顾四周,这可能是不太善于倾听、注意力很难集中的表现,入园之后老师可能会多花时间在这个孩子身上。● 孩子的性格;
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导读可能问到的问题有。1.用三个词形容概括你家小孩。6.父母是否经常带孩子出去玩。无论是面孩子还是面家长,老师想知道的是以下几点。● 认知能力;要小朋友说出颜色,说自己的名字以及去拿支笔回来,都是为了考察这个阶段的智力能力。现在摆放各种认颜色和数字卡片的幼儿园不多了,老师们会利用房间里已有的东西,来考察孩子的智力水平。智商测试?这是绝对不被允许的。● 是否能适应集体生活。这是面试的主要目的。如果孩子3岁入园时还不会说完整的句子,建议家长在家再训练孩子一段时间再入园。如果老师提问时孩子在做其他事情,或者回答问题时摇头晃脑、环顾四周,这可能是不太善于倾听、注意力很难集中的表现,入园之后老师可能会多花时间在这个孩子身上。● 孩子的性格;

幼儿园面试家长一般会问什么问题

可能问到的问题有:

1. 用三个词形容概括你家小孩

2. 为什么选择这所幼儿园?

3. 在家里如何教育孩子?

4. 孩子在家由谁带?

5. 晚上宝宝跟谁睡觉?

6. 父母是否经常带孩子出去玩?

无论是面孩子还是面家长,老师想知道的是以下几点:

● 认知能力

要小朋友说出颜色,说自己的名字以及去拿支笔回来,都是为了考察这个阶段的智力能力。现在摆放各种认颜色和数字卡片的幼儿园不多了,老师们会利用房间里已有的东西,来考察孩子的智力水平。智商测试?这是绝对不被允许的。

● 是否能适应集体生活

这是面试的主要目的。如果孩子3岁入园时还不会说完整的句子,建议家长在家再训练孩子一段时间再入园。如果老师提问时孩子在做其他事情,或者回答问题时摇头晃脑、环顾四周,这可能是不太善于倾听、注意力很难集中的表现,入园之后老师可能会多花时间在这个孩子身上。

● 孩子的性格

兴趣丰富,开朗乐观的孩子容易快速过关。但这并不说明,话不多的孩子就不招老师待见。老师们都明白,这个年龄阶段,性格才刚刚开始形成,他们是要确定孩子的性格,入园以后会根据每个孩子不同的个性来教育。

● 家长们的教育观念

现在幼儿园重视亲子互动,经常会有一些需要家长参与的活动。不太和孩子交流的家长容易给老师们留下“难打交道”的印象。老师们要了解在家庭环境中,孩子是否被溺爱,幼儿园养成的习惯会不会在家里继续执行。毕竟,孩子教育成什么样,是幼儿园和家长一起努力的结果。

幼儿园面试误区

1、全家出动

爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈再加一个孩子,7个人浩浩荡荡去面试。虽然人手多可以提高排队效率,但是不仅会给孩子造成很大的压力,也容易给老师留下“这个孩子可能被宠坏了”的印象。最好的陪伴对象一定是父母。无论工作多繁忙,也建议家长们请假带着孩子去幼儿园报到。不仅是要显得你注重小朋友的教育,还因为老师也有问题要询问家长。

2没有礼貌

一大早就去为孩子排队报名的家长们难免会影响到心情,但这个时候也要注意和老师们不要起冲突。插队、大声说话、各种公共场合不文明现象都不要出现。老师们会由家长的礼貌来评判小孩子是不是有家教。

3 注意着装

据一些老师说,真的有家长穿着人字拖带孩子去面试。注意这一点,不是要西装笔挺,而是起码不要让人觉得你是饭后散步就溜达过来的。大人孩子都穿得整洁就行了。

4、和孩子抢答

家长们可能比孩子更紧张,尤其担心孩子怕生而没有表现出优点,看到孩子稍稍显露出胆怯就抢着回答老师的问题。其实有经验的老师有的是耐心和家长一起引导孩子,家长帮着回答问题,反而不容易显露孩子的优点。如果孩子本来就内向,家长们在面试的时候一再催促,孩子们还会因为紧张而哭闹。

5、带着玩具

虽然带着玩具可以减少孩子的紧张和不适,但老师总会觉得这样的小朋友对既定环境的依赖性较强,比较难融入这个没有家人的新环境。

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幼儿园面试误区

可能问到的问题有。1.用三个词形容概括你家小孩。6.父母是否经常带孩子出去玩。无论是面孩子还是面家长,老师想知道的是以下几点。● 认知能力;要小朋友说出颜色,说自己的名字以及去拿支笔回来,都是为了考察这个阶段的智力能力。现在摆放各种认颜色和数字卡片的幼儿园不多了,老师们会利用房间里已有的东西,来考察孩子的智力水平。智商测试?这是绝对不被允许的。● 是否能适应集体生活。这是面试的主要目的。如果孩子3岁入园时还不会说完整的句子,建议家长在家再训练孩子一段时间再入园。如果老师提问时孩子在做其他事情,或者回答问题时摇头晃脑、环顾四周,这可能是不太善于倾听、注意力很难集中的表现,入园之后老师可能会多花时间在这个孩子身上。● 孩子的性格;
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