恒念物力维艰的上一句
恒念物力维艰的上一句
恒念物力维艰的上一句是:半丝半缕。全句:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。语出清朱柏庐《治家格言》。内涵是:切莫把日常的事物看轻了,要知道父母谋衣谋食的艰难,桩桩件件来之不易。其包含着饮水思源、不要忘本的意思。朱用纯(1627-1698年),字致一,号柏庐,明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。明诸生,入清隐居教读,居乡教授学生,潜心治学,以程、朱理学为本,提倡知行并进,躬行实践。他深感当时的教育方法,使学生难以学到真实的学问,故写了《辍讲语》,反躬自责,语颇痛切。曾用精楷手写数十本教材用于教学。生平精神宁谧,严以律己,对当时愿和他交往的官吏、豪绅,以礼自持,刚正不阿。著有《治家格言》、《愧讷集》、《大学中庸讲义》。
导读恒念物力维艰的上一句是:半丝半缕。全句:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。语出清朱柏庐《治家格言》。内涵是:切莫把日常的事物看轻了,要知道父母谋衣谋食的艰难,桩桩件件来之不易。其包含着饮水思源、不要忘本的意思。朱用纯(1627-1698年),字致一,号柏庐,明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。明诸生,入清隐居教读,居乡教授学生,潜心治学,以程、朱理学为本,提倡知行并进,躬行实践。他深感当时的教育方法,使学生难以学到真实的学问,故写了《辍讲语》,反躬自责,语颇痛切。曾用精楷手写数十本教材用于教学。生平精神宁谧,严以律己,对当时愿和他交往的官吏、豪绅,以礼自持,刚正不阿。著有《治家格言》、《愧讷集》、《大学中庸讲义》。
恒念物力维艰的上一句是:半丝半缕。全句:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。语出清朱柏庐《治家格言》。内涵是:切莫把日常的事物看轻了,要知道父母谋衣谋食的艰难,桩桩件件来之不易。其包含着饮水思源、不要忘本的意思。
朱用纯(1627-1698年),字致一,号柏庐,明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。明诸生,入清隐居教读,居乡教授学生,潜心治学,以程、朱理学为本,提倡知行并进,躬行实践。他深感当时的教育方法,使学生难以学到真实的学问,故写了《辍讲语》,反躬自责,语颇痛切。曾用精楷手写数十本教材用于教学。生平精神宁谧,严以律己,对当时愿和他交往的官吏、豪绅,以礼自持,刚正不阿。著有《治家格言》、《愧讷集》、《大学中庸讲义》。
恒念物力维艰的上一句
恒念物力维艰的上一句是:半丝半缕。全句:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。语出清朱柏庐《治家格言》。内涵是:切莫把日常的事物看轻了,要知道父母谋衣谋食的艰难,桩桩件件来之不易。其包含着饮水思源、不要忘本的意思。朱用纯(1627-1698年),字致一,号柏庐,明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。明诸生,入清隐居教读,居乡教授学生,潜心治学,以程、朱理学为本,提倡知行并进,躬行实践。他深感当时的教育方法,使学生难以学到真实的学问,故写了《辍讲语》,反躬自责,语颇痛切。曾用精楷手写数十本教材用于教学。生平精神宁谧,严以律己,对当时愿和他交往的官吏、豪绅,以礼自持,刚正不阿。著有《治家格言》、《愧讷集》、《大学中庸讲义》。
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