如何进行学生青春期的心理疏导

环境熏陶法。家庭的人文环境和自然环境对孩子起着潜移默化的熏陶作用。家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁爱、大度、公道、进取、文明、乐观、吃苦耐劳等思想品质和人格魅力，形成良好的家庭氛围。言语说服法。家长应该注意以下几点：不要唠叨没完，不要算总账，态度应真诚和蔼，不要指责、埋怨、训斥，更不得咒骂。心灵沟通法。抽出一定时间和孩子谈心，进行思想交流。交谈时间一般选在孩子高兴的时候、睡觉前、全家旅游、走亲访友等。交谈时家长不能高高在上，应在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气。兴趣转移法。运用这一方法要因人制宜，灵活掌握。实践锻炼法。各种不同的实践活动可以磨炼孩子意志，增长才干，健全人格，提高素质。朋友感染法。青春期的孩子非常渴望交朋友因而应教育孩子慎重择友，不要滥交朋友。

推荐度：

点击下载本文 文档为doc格式

导读环境熏陶法。家庭的人文环境和自然环境对孩子起着潜移默化的熏陶作用。家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁爱、大度、公道、进取、文明、乐观、吃苦耐劳等思想品质和人格魅力，形成良好的家庭氛围。言语说服法。家长应该注意以下几点：不要唠叨没完，不要算总账，态度应真诚和蔼，不要指责、埋怨、训斥，更不得咒骂。心灵沟通法。抽出一定时间和孩子谈心，进行思想交流。交谈时间一般选在孩子高兴的时候、睡觉前、全家旅游、走亲访友等。交谈时家长不能高高在上，应在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气。兴趣转移法。运用这一方法要因人制宜，灵活掌握。实践锻炼法。各种不同的实践活动可以磨炼孩子意志，增长才干，健全人格，提高素质。朋友感染法。青春期的孩子非常渴望交朋友因而应教育孩子慎重择友，不要滥交朋友。

环境熏陶法。家庭的人文环境和自然环境对孩子起着潜移默化的熏陶作用。家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁爱、大度、公道、进取、文明、乐观、吃苦耐劳等思想品质和人格魅力，形成良好的家庭氛围。言语说服法。家长应该注意以下几点：不要唠叨没完，不要算总账，态度应真诚和蔼，不要指责、埋怨、训斥，更不得咒骂。心灵沟通法。抽出一定时间和孩子谈心，进行思想交流；交谈时间一般选在孩子高兴的时候、睡觉前、全家旅游、走亲访友等；交谈时家长不能高高在上，应在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气。兴趣转移法。运用这一方法要因人制宜，灵活掌握。实践锻炼法。各种不同的实践活动可以磨炼孩子意志，增长才干，健全人格，提高素质。朋友感染法。青春期的孩子非常渴望交朋友因而应教育孩子慎重择友，不要滥交朋友。