整数的大小比较方法是什么

小学阶段，比较两个整数的大小，首先看数位，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。初中阶段，涉及到负整数，可以运用数轴比较，负整数之间也可以运用绝对值进行比较。小学阶段；比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大；如果数位相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。初中阶段；初中阶段学习的整数范围包括正整数与负整数。负整数小于正整数，负整数与负整数相比较时，看绝对值，绝对值大的反而小。也可以运用数轴，数轴上的数以0为界，左边是负数右边是正数。从左向右依次增大。

推荐度：

点击下载本文 文档为doc格式

导读小学阶段，比较两个整数的大小，首先看数位，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。初中阶段，涉及到负整数，可以运用数轴比较，负整数之间也可以运用绝对值进行比较。小学阶段；比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大；如果数位相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。初中阶段；初中阶段学习的整数范围包括正整数与负整数。负整数小于正整数，负整数与负整数相比较时，看绝对值，绝对值大的反而小。也可以运用数轴，数轴上的数以0为界，左边是负数右边是正数。从左向右依次增大。