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如何培养学生课外阅读的好习惯

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如何培养学生课外阅读的好习惯

1、重视激发学生的阅读兴趣。读课外名著时可介绍前后相关情节,使学生由被动地听到自觉地去读,提高阅读生活气息浓厚的名著的兴趣。2、培养学生一边读一边思考。为了使学生养成爱读书、多读书的习惯,关键要从培养学生的阅读兴趣开始。久而久之,学生爱读书、多读书的良好习惯就会逐渐养成。3、营造浓郁的读书氛围。要强化一种意识,必须营造相应的氛围,使孩子的内心世界不断受到这种意识的提醒和冲击,这样才能在孩子的脑海中留下烙印,由无意注意逐步形成为有意关注。4、;
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导读1、重视激发学生的阅读兴趣。读课外名著时可介绍前后相关情节,使学生由被动地听到自觉地去读,提高阅读生活气息浓厚的名著的兴趣。2、培养学生一边读一边思考。为了使学生养成爱读书、多读书的习惯,关键要从培养学生的阅读兴趣开始。久而久之,学生爱读书、多读书的良好习惯就会逐渐养成。3、营造浓郁的读书氛围。要强化一种意识,必须营造相应的氛围,使孩子的内心世界不断受到这种意识的提醒和冲击,这样才能在孩子的脑海中留下烙印,由无意注意逐步形成为有意关注。4、;

1、重视激发学生的阅读兴趣 。读课外名著时可介绍前后相关情节,使学生由被动地听到自觉地去读,提高阅读生活气息浓厚的名著的兴趣。

2、培养学生一边读一边思考 。为了使学生养成爱读书、多读书的习惯,关键要从培养学生的阅读兴趣开始。久而久之,学生爱读书、多读书的良好习惯就会逐渐养成。

3、营造浓郁的读书氛围。要强化一种意识,必须营造相应的氛围,使孩子的内心世界不断受到这种意识的提醒和冲击,这样才能在孩子的脑海中留下烙印,由无意注意逐步形成为有意关注。

4、

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1、重视激发学生的阅读兴趣。读课外名著时可介绍前后相关情节,使学生由被动地听到自觉地去读,提高阅读生活气息浓厚的名著的兴趣。2、培养学生一边读一边思考。为了使学生养成爱读书、多读书的习惯,关键要从培养学生的阅读兴趣开始。久而久之,学生爱读书、多读书的良好习惯就会逐渐养成。3、营造浓郁的读书氛围。要强化一种意识,必须营造相应的氛围,使孩子的内心世界不断受到这种意识的提醒和冲击,这样才能在孩子的脑海中留下烙印,由无意注意逐步形成为有意关注。4、;
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