生活老师怎样与学生沟通

一、多问，生活老师对班上每个学生都是陌生的，要想尽快熟悉学生，了解学生，就是多问，问学生适不适应新环境，在不断询问的过程中，既了解学生，又让学生感受到老师的关怀与爱护，为建立良好的师生关系打下坚实的基础。二、善观，生活老师要有一双善于观察的慧眼，不仅要观察班集体的变化，更需要透过每个学生的细微变化表现其思想本质，真正做到知微见著，这样才能发现问题，妥善处理问题，把工作做在前头，防患于未然。三、巧谈，生活老师与学生谈心要平等待人，不居高临下，讲知心话，不空洞说教，要选择时机，不急于求成，要善于倾听，不先入为主。四、常夸，好孩子都是夸出来的，生活老师要善于发现学生的优点，并及时给予表扬。

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导读一、多问，生活老师对班上每个学生都是陌生的，要想尽快熟悉学生，了解学生，就是多问，问学生适不适应新环境，在不断询问的过程中，既了解学生，又让学生感受到老师的关怀与爱护，为建立良好的师生关系打下坚实的基础。二、善观，生活老师要有一双善于观察的慧眼，不仅要观察班集体的变化，更需要透过每个学生的细微变化表现其思想本质，真正做到知微见著，这样才能发现问题，妥善处理问题，把工作做在前头，防患于未然。三、巧谈，生活老师与学生谈心要平等待人，不居高临下，讲知心话，不空洞说教，要选择时机，不急于求成，要善于倾听，不先入为主。四、常夸，好孩子都是夸出来的，生活老师要善于发现学生的优点，并及时给予表扬。