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1、案卷分析。例如根据学生家庭作业、课堂练习、论文、日记、手工制作等作品，对学生的认知活动等进行判断和决策。
2、观察。通过教学过程中的非正式的观察也能够得到大量的关于学生的学业成就的信息。其中包括：行为检查单填写、轶事记录、等级评价量表。
3、情感评价。针对学生的情绪、学习动机、个人观点等进行评价。
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