开玩笑的好处

开玩笑是幽默的表现形式，是生活的调味剂。适度的玩笑可以更和谐的与人交往。而幽默被誉为现代人为人处世的重要法宝之一，也常被用来衡量一个人的口才乃至智慧的标准。幽默是人们互相沟通、化解矛盾、拓展人脉的润滑剂。善用幽默可以减少交际中的摩擦，使人际关系更加和谐。幽默表达要高雅、清新，切忌粗俗下流，而且要注意场合，看准对象。如果没有分寸地幽默，很容易令别人产生反感。比如一个人本想开个玩笑博众人一乐，但自己却闹出笑话，结果只会被他人所耻笑，被认为是愚蠢。在课堂教学中恰当地运用幽默，可以活跃课堂气氛，激发学生积极的思维；而不恰当地运用幽默只会适得其反，妨碍学生的思维，分散学生的注意力，影响课堂教学效果。

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导读开玩笑是幽默的表现形式，是生活的调味剂。适度的玩笑可以更和谐的与人交往。而幽默被誉为现代人为人处世的重要法宝之一，也常被用来衡量一个人的口才乃至智慧的标准。幽默是人们互相沟通、化解矛盾、拓展人脉的润滑剂。善用幽默可以减少交际中的摩擦，使人际关系更加和谐。幽默表达要高雅、清新，切忌粗俗下流，而且要注意场合，看准对象。如果没有分寸地幽默，很容易令别人产生反感。比如一个人本想开个玩笑博众人一乐，但自己却闹出笑话，结果只会被他人所耻笑，被认为是愚蠢。在课堂教学中恰当地运用幽默，可以活跃课堂气氛，激发学生积极的思维；而不恰当地运用幽默只会适得其反，妨碍学生的思维，分散学生的注意力，影响课堂教学效果。

开玩笑是幽默的表现形式，是生活的调味剂。适度的玩笑可以更和谐的与人交往。

而幽默被誉为现代人为人处世的重要法宝之一，也常被用来衡量一个人的口才乃至智慧的标准。幽默是人们互相沟通、化解矛盾、拓展人脉的润滑剂。善用幽默可以减少交际中的摩擦，使人际关系更加和谐。幽默表达要高雅、清新，切忌粗俗下流，而且要注意场合，看准对象。如果没有分寸地幽默，很容易令别人产生反感。比如一个人本想开个玩笑博众人一乐，但自己却闹出笑话，结果只会被他人所耻笑，被认为是愚蠢。

在课堂教学中恰当地运用幽默，可以活跃课堂气氛，激发学生积极的思维；而不恰当地运用幽默只会适得其反，妨碍学生的思维，分散学生的注意力，影响课堂教学效果。