身后的眼睛阅读理解
身后的眼睛阅读理解
第一题：听说女儿到河滩野炊后，母亲又惊又喜。第二题：若即若离的跟在女儿后面，母亲既紧张又担忧。第三题：看到女儿没事时，母亲感到很高兴。第四题：例：正想写作业时，父亲的电话打了过来。在电话里，女儿也说了第二天春游的事情。作用：使文章结构紧凑，主旨突出的同时，表达了父亲的担忧与对女儿的爱。第五题：两个动词，生动的刻画了父母对女儿担忧的紧张心理，也表现了他们对女儿的爱。
导读第一题：听说女儿到河滩野炊后，母亲又惊又喜。第二题：若即若离的跟在女儿后面，母亲既紧张又担忧。第三题：看到女儿没事时，母亲感到很高兴。第四题：例：正想写作业时，父亲的电话打了过来。在电话里，女儿也说了第二天春游的事情。作用：使文章结构紧凑，主旨突出的同时，表达了父亲的担忧与对女儿的爱。第五题：两个动词，生动的刻画了父母对女儿担忧的紧张心理，也表现了他们对女儿的爱。
第一题：听说女儿到河滩野炊后，母亲又惊又喜。第二题：若即若离的跟在女儿后面，母亲既紧张又担忧。第三题：看到女儿没事时，母亲感到很高兴。第四题：例：正想写作业时，父亲的电话打了过来。在电话里，女儿也说了第二天春游的事情。作用：使文章结构紧凑，主旨突出的同时，表达了父亲的担忧与对女儿的爱。第五题：两个动词，生动的刻画了父母对女儿担忧的紧张心理，也表现了他们对女儿的爱。
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第一题：听说女儿到河滩野炊后，母亲又惊又喜。第二题：若即若离的跟在女儿后面，母亲既紧张又担忧。第三题：看到女儿没事时，母亲感到很高兴。第四题：例：正想写作业时，父亲的电话打了过来。在电话里，女儿也说了第二天春游的事情。作用：使文章结构紧凑，主旨突出的同时，表达了父亲的担忧与对女儿的爱。第五题：两个动词，生动的刻画了父母对女儿担忧的紧张心理，也表现了他们对女儿的爱。
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