对外汉语教学的方式方法有哪些

方法有。直观法：利用实物、图画、表格、示意图、符号等辅助手段，化抽象的定义为具体形象的图示。演绎法：先展示语法规则，然后用实例说明语法规则，便于学生自行替换、生成和扩展。通常做法是把语法规则归结为若干句型，把句型具体化为一些范句。归纳法：先展示一定数量的例证，进行大量的练习，然后引导学生从中概括出语法规则，从而对规律的理解较深刻。对比法：通过对汉语句式的对比，引导学生理解不同语法的不同概念。情景导入法：教师通过一个具体情景的设置，通过问答、展示图画、讲故事等方式，引导出要讲的语法知识点。

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导读方法有。直观法：利用实物、图画、表格、示意图、符号等辅助手段，化抽象的定义为具体形象的图示。演绎法：先展示语法规则，然后用实例说明语法规则，便于学生自行替换、生成和扩展。通常做法是把语法规则归结为若干句型，把句型具体化为一些范句。归纳法：先展示一定数量的例证，进行大量的练习，然后引导学生从中概括出语法规则，从而对规律的理解较深刻。对比法：通过对汉语句式的对比，引导学生理解不同语法的不同概念。情景导入法：教师通过一个具体情景的设置，通过问答、展示图画、讲故事等方式，引导出要讲的语法知识点。

方法有：

直观法：利用实物、图画、表格、示意图、符号等辅助手段，化抽象的定义为具体形象的图示。演绎法：先展示语法规则，然后用实例说明语法规则，便于学生自行替换、生成和扩展。通常做法是把语法规则归结为若干句型，把句型具体化为一些范句。归纳法：先展示一定数量的例证，进行大量的练习，然后引导学生从中概括出语法规则，从而对规律的理解较深刻。对比法：通过对汉语句式的对比，引导学生理解不同语法的不同概念。情景导入法：教师通过一个具体情景的设置，通过问答、展示图画、讲故事等方式，引导出要讲的语法知识点。