发展学生的高级思维能力

1、通过任务型教学培养学生思维能力。任务型教学的核心是用语言做事，它是一种以人为本的，以应用为目的有效的教学途径。它重在对学生语言交际能力的培养。2、通过各种活动培养学生的思维能力。课堂贯穿于各种活动，教师在设计各种语言活动中，努力为学生创设各种语境，让学生能自主参与，积极思索，培养学生自主创新能力。3、通过阅读培养学生思维能力。阅读文章是培养学生思维能力的最好材料。教师要引导学生对篇章结构、文章脉络、逻辑思维推理进行梳理，而不要直接告诉学生。

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导读1、通过任务型教学培养学生思维能力。任务型教学的核心是用语言做事，它是一种以人为本的，以应用为目的有效的教学途径。它重在对学生语言交际能力的培养。2、通过各种活动培养学生的思维能力。课堂贯穿于各种活动，教师在设计各种语言活动中，努力为学生创设各种语境，让学生能自主参与，积极思索，培养学生自主创新能力。3、通过阅读培养学生思维能力。阅读文章是培养学生思维能力的最好材料。教师要引导学生对篇章结构、文章脉络、逻辑思维推理进行梳理，而不要直接告诉学生。