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读书无疑者须教有疑什么意思

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读书无疑者须教有疑什么意思

读书无疑者须教有疑的意思是读书没有疑问的时候,须要提出疑问。这句话出自宋·朱熹《学六·读书法》:“读书无疑者须教有疑,有疑者却教无疑,到这里方是长进。”。课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。宋代教育家朱熹说过:“读书无疑者须教有疑,有疑者却教无疑,到这里方是长进。”这话是很有道理的。“须教有疑”,提问就是通过巧妙的激疑设问,使学生心中产生疑窦,引起积极的思考;而思考,是学习深入的源头,启迪知识的钥匙,沟通智慧之路的桥梁。
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导读读书无疑者须教有疑的意思是读书没有疑问的时候,须要提出疑问。这句话出自宋·朱熹《学六·读书法》:“读书无疑者须教有疑,有疑者却教无疑,到这里方是长进。”。课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。宋代教育家朱熹说过:“读书无疑者须教有疑,有疑者却教无疑,到这里方是长进。”这话是很有道理的。“须教有疑”,提问就是通过巧妙的激疑设问,使学生心中产生疑窦,引起积极的思考;而思考,是学习深入的源头,启迪知识的钥匙,沟通智慧之路的桥梁。

读书无疑者须教有疑的意思是读书没有疑问的时候,须要提出疑问。这句话出自宋·朱熹《学六·读书法》:“读书无疑者须教有疑,有疑者却教无疑,到这里方是长进。”

课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。宋代教育家朱熹说过:“读书无疑者须教有疑,有疑者却教无疑,到这里方是长进。”这话是很有道理的。“须教有疑”,提问就是通过巧妙的激疑设问,使学生心中产生疑窦,引起积极的思考;而思考,是学习深入的源头,启迪知识的钥匙,沟通智慧之路的桥梁。

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读书无疑者须教有疑的意思是读书没有疑问的时候,须要提出疑问。这句话出自宋·朱熹《学六·读书法》:“读书无疑者须教有疑,有疑者却教无疑,到这里方是长进。”。课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。宋代教育家朱熹说过:“读书无疑者须教有疑,有疑者却教无疑,到这里方是长进。”这话是很有道理的。“须教有疑”,提问就是通过巧妙的激疑设问,使学生心中产生疑窦,引起积极的思考;而思考,是学习深入的源头,启迪知识的钥匙,沟通智慧之路的桥梁。
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