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小学二年级存是什么结构的字

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小学二年级存是什么结构的字

存字是半包围结构。存:存在,保留,寄放,停聚或怀有。常用词组。1、存心:有意;故意。例句:他是存心要让你出丑,你可得留点神。2、存在:事物持续地占据着时间和空间;实际上有。例句:的工作还存在不少缺点,有待进一步改进。3、存储:把数据送入到某个存贮设备中,使用时可以从那里取出这些数据。
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导读存字是半包围结构。存:存在,保留,寄放,停聚或怀有。常用词组。1、存心:有意;故意。例句:他是存心要让你出丑,你可得留点神。2、存在:事物持续地占据着时间和空间;实际上有。例句:的工作还存在不少缺点,有待进一步改进。3、存储:把数据送入到某个存贮设备中,使用时可以从那里取出这些数据。

存字是半包围结构;

存:存在,保留,寄放,停聚或怀有;

常用词组:

1、存心:有意;故意;

例句:他是存心要让你出丑,你可得留点神;

2、存在:事物持续地占据着时间和空间;实际上有;

例句:我们的工作还存在不少缺点,有待进一步改进;

3、存储:把数据送入到某个存贮设备中,使用时可以从那里取出这些数据。

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存字是半包围结构。存:存在,保留,寄放,停聚或怀有。常用词组。1、存心:有意;故意。例句:他是存心要让你出丑,你可得留点神。2、存在:事物持续地占据着时间和空间;实际上有。例句:的工作还存在不少缺点,有待进一步改进。3、存储:把数据送入到某个存贮设备中,使用时可以从那里取出这些数据。
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