期末不考高分还是不是好学生
期末不考高分还是不是好学生
好学生的评判标准不是期末是否考高分，而是是否努力并为之付出，如果在学习的过程中，认真对待所学课程，积极完成作业，即便最后没有取得较高的分数，仍是好学生。如果平时不认真学习，期末的时候取得了高分，也不能称之为好学生。社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。培养出适应于国家千秋伟业的“德智体”全面发展的人才来，使中国的后代，个个都成为道德好、智能高、身体强的人才。这样的学生才是好学生。
导读好学生的评判标准不是期末是否考高分，而是是否努力并为之付出，如果在学习的过程中，认真对待所学课程，积极完成作业，即便最后没有取得较高的分数，仍是好学生。如果平时不认真学习，期末的时候取得了高分，也不能称之为好学生。社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。培养出适应于国家千秋伟业的“德智体”全面发展的人才来，使中国的后代，个个都成为道德好、智能高、身体强的人才。这样的学生才是好学生。
好学生的评判标准不是期末是否考高分，而是是否努力并为之付出，如果在学习的过程中，认真对待所学课程，积极完成作业，即便最后没有取得较高的分数，仍是好学生。如果平时不认真学习，期末的时候取得了高分，也不能称之为好学生。社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。培养出适应于国家千秋伟业的“德智体”全面发展的人才来，使中国的后代，个个都成为道德好、智能高、身体强的人才。这样的学生才是好学生。
期末不考高分还是不是好学生
好学生的评判标准不是期末是否考高分，而是是否努力并为之付出，如果在学习的过程中，认真对待所学课程，积极完成作业，即便最后没有取得较高的分数，仍是好学生。如果平时不认真学习，期末的时候取得了高分，也不能称之为好学生。社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。培养出适应于国家千秋伟业的“德智体”全面发展的人才来，使中国的后代，个个都成为道德好、智能高、身体强的人才。这样的学生才是好学生。
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