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方法如下:
1、认真备课,将课堂上可能出现的情境都预想出来,避免尴尬的现象。
2、课堂上注意学生的注意力走向,学会将学生的有意注意和无意注意结合起来。
3、制作精美的课件,实用的学案以及创设好的实验环境。
4、要有深厚的功底,如化学知识基础,板书基础等。
5、时常进行教学反思,不断改进自己的教学方法。
6、关爱学生,尽量缩小分值差距,一视同仁。
“化学”一词,若单是从字面解释就是“变化的科学”。化学如同物理一样皆为自