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小学生课堂游戏

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小学生课堂游戏

1、模仿秀:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2、拍手停:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停,此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。3、长大个:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。4、大小声:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。6、画鼻子:在黑板上画一个人头,不画鼻子。让孩子一个一个蒙上眼睛上去画上鼻子。画得位置最好的为胜。
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导读1、模仿秀:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2、拍手停:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停,此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。3、长大个:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。4、大小声:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。6、画鼻子:在黑板上画一个人头,不画鼻子。让孩子一个一个蒙上眼睛上去画上鼻子。画得位置最好的为胜。

1、模仿秀:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

2、拍手停:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停,此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。

3、长大个:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

4、大小声:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。

5、猜自己背上的字或字母:5人上台,面对黑板,老师将准备好的字或字母贴在每个同学的背后,叫他们都看到其他每个人背后的字或字母,谁先说出自己背后是什么字、字母为胜。

6、画鼻子:在黑板上画一个人头,不画鼻子。让孩子一个一个蒙上眼睛上去画上鼻子。画得位置最好的为胜。

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1、模仿秀:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2、拍手停:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停,此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。3、长大个:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。4、大小声:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。6、画鼻子:在黑板上画一个人头,不画鼻子。让孩子一个一个蒙上眼睛上去画上鼻子。画得位置最好的为胜。
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