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1、充分考虑孩子的基础和能力,尽量从孩子的实际水平出发,激发起孩子的内在潜能,切实可行;2.目标要明确,要求要具体,操作性要强。如让孩子某一学科进步多少名次,每天记忆几个单词,作业出错率控制在什么范围内等,以便于家长和孩子对照检查目标落实情况;3.和孩子们一起讨论,了解他们内心的想法,尊重孩子的意见。