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初中地理核心素养有哪些

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初中地理核心素养有哪些

1、地理素养的总构成要素。地理知识、地理方法、地理能力、地理态度、地理情感等,其要素之间相互影响、相互联系。2、地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养。地理素养是一个复合性概念,是一个统一的整体。任何一种尺度的划分都会破坏地理素养的整体结构。但为了说明问题的方便,笔者依据地理素养的内容,把地理素养分为地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个部分。3、地理素养构成的职能。地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个部分也都或多或少地包含地理素养的构成要素。地理素养构成要素论其重要性并不处于同一层面之中,它们在构筑地理素养过程中的职能也不是完全等同的。4、以人地关系地域系统为核心的特有知识体系。
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导读1、地理素养的总构成要素。地理知识、地理方法、地理能力、地理态度、地理情感等,其要素之间相互影响、相互联系。2、地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养。地理素养是一个复合性概念,是一个统一的整体。任何一种尺度的划分都会破坏地理素养的整体结构。但为了说明问题的方便,笔者依据地理素养的内容,把地理素养分为地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个部分。3、地理素养构成的职能。地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个部分也都或多或少地包含地理素养的构成要素。地理素养构成要素论其重要性并不处于同一层面之中,它们在构筑地理素养过程中的职能也不是完全等同的。4、以人地关系地域系统为核心的特有知识体系。

1、地理素养的总构成要素。

地理知识、地理方法、地理能力、地理态度、地理情感等,其要素之间相互影响、相互联系。

2、地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养。

地理素养是一个复合性概念,是一个统一的整体。任何一种尺度的划分都会破坏地理素养的整体结构。但为了说明问题的方便,笔者依据地理素养的内容,把地理素养分为地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个部分。

3、地理素养构成的职能。

地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个部分也都或多或少地包含地理素养的构成要素。地理素养构成要素论其重要性并不处于同一层面之中,它们在构筑地理素养过程中的职能也不是完全等同的。

4、以人地关系地域系统为核心的特有知识体系。

地理学是一门旨在解释地区特征以及人类和事物在地球上出现、发展和分布情况的科学。它蕴涵有区域比较、区域综合与分析、观察、野外实践等独特的思维方法和研究方法。

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初中地理核心素养有哪些

1、地理素养的总构成要素。地理知识、地理方法、地理能力、地理态度、地理情感等,其要素之间相互影响、相互联系。2、地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养。地理素养是一个复合性概念,是一个统一的整体。任何一种尺度的划分都会破坏地理素养的整体结构。但为了说明问题的方便,笔者依据地理素养的内容,把地理素养分为地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个部分。3、地理素养构成的职能。地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个部分也都或多或少地包含地理素养的构成要素。地理素养构成要素论其重要性并不处于同一层面之中,它们在构筑地理素养过程中的职能也不是完全等同的。4、以人地关系地域系统为核心的特有知识体系。
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