如何指导学生语文课堂上的朗读

指导学生语文课堂上的朗读方法如下：1、培养学生朗读兴趣是前提。让学生欣赏声情并茂的朗读录音，使学生受到美的熏陶、感染，并体味朗读对表情达意的重要作用。组织开故事会、诗歌朗诵会、演讲比赛、朗读能手，调动学生读书、朗读的积极性。2、指导学生读正确、读流利是关键。朗读是有声的语言艺术，正确流利是朗读最起码的要求。如果朗读时错字、漏字、添字很多，方音很重，结结巴巴读不成句，就谈不上有感情地朗读课文。3、运用多种方法指导学生有感情地朗读。教会学生掌握基本技巧。停顿、重音、速度、语调高低等，是朗读的基本技巧。学会并掌握了这些技巧，对有感情地朗读课文起着重要的促进作用。

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导读指导学生语文课堂上的朗读方法如下：1、培养学生朗读兴趣是前提。让学生欣赏声情并茂的朗读录音，使学生受到美的熏陶、感染，并体味朗读对表情达意的重要作用。组织开故事会、诗歌朗诵会、演讲比赛、朗读能手，调动学生读书、朗读的积极性。2、指导学生读正确、读流利是关键。朗读是有声的语言艺术，正确流利是朗读最起码的要求。如果朗读时错字、漏字、添字很多，方音很重，结结巴巴读不成句，就谈不上有感情地朗读课文。3、运用多种方法指导学生有感情地朗读。教会学生掌握基本技巧。停顿、重音、速度、语调高低等，是朗读的基本技巧。学会并掌握了这些技巧，对有感情地朗读课文起着重要的促进作用。