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幼儿不听话被缝包皮幼儿园老师为什么这么残忍

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幼儿不听话被缝包皮幼儿园老师为什么这么残忍

大部分缘由是老师本身性格心理问题,小部分是暂时性情绪问题,做幼师,可以是出于爱小孩,更可以是为了生活,不一定有爱,在施虐的幼师与孩子之间存在强与弱关系,指令与服从,若不服从,强大方心里上觉得威严等受到挑衅,若本就不是一个十分爱小孩的人,更会做出如此事情,从虐人的行为中获得自我心理的满足。而且,强大一方更容易施虐,小孩子微弱或没有的反抗会助长此等行为,于是能这么残忍。因而其可以,不是为了施虐而施虐,而是受到某些事刺激后而做出如此行为,长期性的就是本身已有施虐倾向,善于伪装。
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导读大部分缘由是老师本身性格心理问题,小部分是暂时性情绪问题,做幼师,可以是出于爱小孩,更可以是为了生活,不一定有爱,在施虐的幼师与孩子之间存在强与弱关系,指令与服从,若不服从,强大方心里上觉得威严等受到挑衅,若本就不是一个十分爱小孩的人,更会做出如此事情,从虐人的行为中获得自我心理的满足。而且,强大一方更容易施虐,小孩子微弱或没有的反抗会助长此等行为,于是能这么残忍。因而其可以,不是为了施虐而施虐,而是受到某些事刺激后而做出如此行为,长期性的就是本身已有施虐倾向,善于伪装。

大部分缘由是老师本身性格心理问题,小部分是暂时性情绪问题,做幼师,可以是出于爱小孩,更可以是为了生活,不一定有爱,在施虐的幼师与孩子之间存在强与弱关系,指令与服从,若不服从,强大方心里上觉得威严等受到挑衅,若本就不是一个十分爱小孩的人,更会做出如此事情,从虐人的行为中获得自我心理的满足。

而且,强大一方更容易施虐,小孩子微弱或没有的反抗会助长此等行为,于是能这么残忍。因而其可以,不是为了施虐而施虐,而是受到某些事刺激后而做出如此行为,长期性的就是本身已有施虐倾向,善于伪装。

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大部分缘由是老师本身性格心理问题,小部分是暂时性情绪问题,做幼师,可以是出于爱小孩,更可以是为了生活,不一定有爱,在施虐的幼师与孩子之间存在强与弱关系,指令与服从,若不服从,强大方心里上觉得威严等受到挑衅,若本就不是一个十分爱小孩的人,更会做出如此事情,从虐人的行为中获得自我心理的满足。而且,强大一方更容易施虐,小孩子微弱或没有的反抗会助长此等行为,于是能这么残忍。因而其可以,不是为了施虐而施虐,而是受到某些事刺激后而做出如此行为,长期性的就是本身已有施虐倾向,善于伪装。
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