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如何提高班级管理工作能力

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如何提高班级管理工作能力

提高班级管理工作能力的方法如下:1、充分发挥班委的作用。班委是班主任的左右手,对管理班级起着举足轻重的作用。2、通过各种形式锻炼学生的组织能力、创造力、培养博爱之心。如召开班会,题目由班委和老师一起商讨制订,而形式则由班委和学生一起讨论,集思广益,让学生们直抒己见,自己做主。3、提高后进生的学习信心有意识地发现其闪光点,关注性格孤僻的学生,做好学生的思想开导工作。经常与其沟通,帮助其树立健康的心态,朋友般的交谈,帮助其学会合作,为这类学生以后的发展打下基础。4、了解班级整体构成的特点采取合理的管理方式。教育是有过程的,切忌功利主义。管理是为教育服务,必须有良好教育效果的管理才是最好的管理。
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导读提高班级管理工作能力的方法如下:1、充分发挥班委的作用。班委是班主任的左右手,对管理班级起着举足轻重的作用。2、通过各种形式锻炼学生的组织能力、创造力、培养博爱之心。如召开班会,题目由班委和老师一起商讨制订,而形式则由班委和学生一起讨论,集思广益,让学生们直抒己见,自己做主。3、提高后进生的学习信心有意识地发现其闪光点,关注性格孤僻的学生,做好学生的思想开导工作。经常与其沟通,帮助其树立健康的心态,朋友般的交谈,帮助其学会合作,为这类学生以后的发展打下基础。4、了解班级整体构成的特点采取合理的管理方式。教育是有过程的,切忌功利主义。管理是为教育服务,必须有良好教育效果的管理才是最好的管理。

提高班级管理工作能力的方法如下:

1、充分发挥班委的作用。班委是班主任的左右手,对管理班级起着举足轻重的作用。

2、通过各种形式锻炼学生的组织能力、创造力、培养博爱之心。如召开班会,题目由班委和老师一起商讨制订,而形式则由班委和学生一起讨论,集思广益,让学生们直抒己见,自己做主。

3、提高后进生的学习信心有意识地发现其闪光点,关注性格孤僻的学生,做好学生的思想开导工作。经常与其沟通,帮助其树立健康的心态,朋友般的交谈,帮助其学会合作,为这类学生以后的发展打下基础。

4、了解班级整体构成的特点采取合理的管理方式 。教育是有过程的,切忌功利主义。管理是为教育服务,必须有良好教育效果的管理才是最好的管理。

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如何提高班级管理工作能力

提高班级管理工作能力的方法如下:1、充分发挥班委的作用。班委是班主任的左右手,对管理班级起着举足轻重的作用。2、通过各种形式锻炼学生的组织能力、创造力、培养博爱之心。如召开班会,题目由班委和老师一起商讨制订,而形式则由班委和学生一起讨论,集思广益,让学生们直抒己见,自己做主。3、提高后进生的学习信心有意识地发现其闪光点,关注性格孤僻的学生,做好学生的思想开导工作。经常与其沟通,帮助其树立健康的心态,朋友般的交谈,帮助其学会合作,为这类学生以后的发展打下基础。4、了解班级整体构成的特点采取合理的管理方式。教育是有过程的,切忌功利主义。管理是为教育服务,必须有良好教育效果的管理才是最好的管理。
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