美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。
尚自然,展个性。
我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。
教育者,养成人性之事业也。
要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。
与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
知教教育者,语与其受起法,无宁尚自然;与其求划一,无宁展广性。
知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。
教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。