如何写初中语文质量分析

1、从试卷结构及命题特点方面：主要分析试题概况和试卷基本特点。2、从考试情况方面：主要从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：目前教学对学生的双基训练还不够扎实；教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；语文教学关注课堂多，关注课外少；学生学习语文的积极性整体不高；作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足。3、从以上分析得出对语文教学的几点建议：顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程；更新观念，构建充。

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导读1、从试卷结构及命题特点方面：主要分析试题概况和试卷基本特点。2、从考试情况方面：主要从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：目前教学对学生的双基训练还不够扎实；教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；语文教学关注课堂多，关注课外少；学生学习语文的积极性整体不高；作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足。3、从以上分析得出对语文教学的几点建议：顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程；更新观念，构建充。

1、从试卷结构及命题特点方面：主要分析试题概况和试卷基本特点 ;

2、从考试情况方面：主要从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：目前教学对学生的双基训练还不够扎实；教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；语文教学关注课堂多，关注课外少；学生学习语文的积极性整体不高；作文教学训练水平不高,机械有余,活力不足。

3、从以上分析得出对语文教学的几点建议:顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程；更新观念，构建充