怎样喜欢上英语

创设学习情境，激发英语学习兴趣。利用实物、挂图、多媒体设备进行英语教学，辅助游戏和表演，形象直观、生动活泼，有助于学生直接理解所学。如在教学去食品店购物的对话时，可事先准备牛奶、桔汁、香蕉、苹果、面包等，把环境布置成食品店，老师扮演营业员，学生扮演顾客。图片模仿学习。想让接触英语，可以买一些墙上的粘画，中英文的，比如水果、蔬菜、动物等等，让认出中文的同时，教背英文的，先从简单的开始，慢慢的就能适应英语了。利用课外活动保持学英语兴趣。为了使英语更贴近的生活，可以在学习之余，多参与英语朗读比赛、英文小报制作比赛、英语歌演唱比赛或各种有关英语学习的兴趣小组，这样可让自己在轻松和谐的氛围中掌握英语知识。

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导读创设学习情境，激发英语学习兴趣。利用实物、挂图、多媒体设备进行英语教学，辅助游戏和表演，形象直观、生动活泼，有助于学生直接理解所学。如在教学去食品店购物的对话时，可事先准备牛奶、桔汁、香蕉、苹果、面包等，把环境布置成食品店，老师扮演营业员，学生扮演顾客。图片模仿学习。想让接触英语，可以买一些墙上的粘画，中英文的，比如水果、蔬菜、动物等等，让认出中文的同时，教背英文的，先从简单的开始，慢慢的就能适应英语了。利用课外活动保持学英语兴趣。为了使英语更贴近的生活，可以在学习之余，多参与英语朗读比赛、英文小报制作比赛、英语歌演唱比赛或各种有关英语学习的兴趣小组，这样可让自己在轻松和谐的氛围中掌握英语知识。

创设学习情境，激发英语学习兴趣。利用实物、挂图、多媒体设备进行英语教学,辅助游戏和表演，形象直观、生动活泼,有助于学生直接理解所学。如在教学去食品店购物的对话时，可事先准备牛奶、桔汁、香蕉、苹果、面包等，把环境布置成食品店，老师扮演营业员，学生扮演顾客。图片模仿学习。想让接触英语，可以买一些墙上的粘画，中英文的，比如水果、蔬菜、动物等等，让认出中文的同时，教背英文的，先从简单的开始，慢慢的就能适应英语了。利用课外活动保持学英语兴趣。为了使英语更贴近的生活，可以在学习之余，多参与英语朗读比赛、英文小报制作比赛、英语歌演唱比赛或各种有关英语学习的兴趣小组，这样可让自己在轻松和谐的氛围中掌握英语知识。