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人教版四年级语文下册教材分析

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人教版四年级语文下册教材分析

1、教材基本结构:本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后还附有8篇选读课文,总共40篇。2、教材八个专题: 每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分,语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。3、本册要求认识200个字,会写200个字,要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,为了便于复习检测,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏,另外,教材后附有两个生字表,表(一)是要求认识的字;表(二)是要求会写的字,以供复习总结之用。4、本册精读课文和略读课文中不认识的字,出现一次注一次音。
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导读1、教材基本结构:本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后还附有8篇选读课文,总共40篇。2、教材八个专题: 每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分,语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。3、本册要求认识200个字,会写200个字,要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,为了便于复习检测,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏,另外,教材后附有两个生字表,表(一)是要求认识的字;表(二)是要求会写的字,以供复习总结之用。4、本册精读课文和略读课文中不认识的字,出现一次注一次音。

1、教材基本结构:本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后还附有8篇选读课文,总共40篇

2、教材八个专题: 每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分,语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累” ;

3、本册要求认识200个字,会写200个字,要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,为了便于复习检测,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏,另外,教材后附有两个生字表,表(一)是要求认识的字;表(二)是要求会写的字,以供复习总结之用;

4、本册精读课文和略读课文中不认识的字,出现一次注一次音。

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1、教材基本结构:本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后还附有8篇选读课文,总共40篇。2、教材八个专题: 每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分,语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。3、本册要求认识200个字,会写200个字,要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,为了便于复习检测,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏,另外,教材后附有两个生字表,表(一)是要求认识的字;表(二)是要求会写的字,以供复习总结之用。4、本册精读课文和略读课文中不认识的字,出现一次注一次音。
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