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浅谈如何上好一堂思想政治课

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浅谈如何上好一堂思想政治课

1、要有先进的教育理念。不思效率只求效果的思想观念已经不符合现代社会发展规律。2、要加强自身学习,提高自身的政治素质和业务素质。教师的知识水平,人格修养和教学艺术在很大程度上决定了学生文化素质的提高,人格的养成和主体性发展。3、要创设好导课,调动学生学习的兴趣。切忌死板,应灵活设计,堂堂出新,教出趣味,这样,学生才会产生浓厚的兴趣,避免产生厌倦情绪而分散注意力。4、充满尊重与关怀,让思想政治课亲近起来。多给学生一点人文性的关怀,多尊重学生的生活经验和真实经验,多尊重学生的情感体验,让他们有解决自身发展需求的愿望,焕发生命的活力。
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导读1、要有先进的教育理念。不思效率只求效果的思想观念已经不符合现代社会发展规律。2、要加强自身学习,提高自身的政治素质和业务素质。教师的知识水平,人格修养和教学艺术在很大程度上决定了学生文化素质的提高,人格的养成和主体性发展。3、要创设好导课,调动学生学习的兴趣。切忌死板,应灵活设计,堂堂出新,教出趣味,这样,学生才会产生浓厚的兴趣,避免产生厌倦情绪而分散注意力。4、充满尊重与关怀,让思想政治课亲近起来。多给学生一点人文性的关怀,多尊重学生的生活经验和真实经验,多尊重学生的情感体验,让他们有解决自身发展需求的愿望,焕发生命的活力。

1、要有先进的教育理念。不思效率只求效果的思想观念已经不符合现代社会发展规律;

2、要加强自身学习,提高自身的政治素质和业务素质。教师的知识水平,人格修养和教学艺术在很大程度上决定了学生文化素质的提高,人格的养成和主体性发展;

3、要创设好导课,调动学生学习的兴趣。切忌死板,应灵活设计,堂堂出新,教出趣味,这样,学生才会产生浓厚的兴趣,避免产生厌倦情绪而分散注意力;

4、充满尊重与关怀,让思想政治课亲近起来。多给学生一点人文性的关怀,多尊重学生的生活经验和真实经验,多尊重学生的情感体验,让他们有解决自身发展需求的愿望,焕发生命的活力;

5、要设计好小结,升华主题。不仅让学生对本节内容从整体上有一个系统化的认识,把握知识间内在的联系和知识深度,提高学生分析和解决问题的能力,而且可以激起学生进一步探究的兴趣,为下一节课的教学埋下伏笔,设置悬念。

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浅谈如何上好一堂思想政治课

1、要有先进的教育理念。不思效率只求效果的思想观念已经不符合现代社会发展规律。2、要加强自身学习,提高自身的政治素质和业务素质。教师的知识水平,人格修养和教学艺术在很大程度上决定了学生文化素质的提高,人格的养成和主体性发展。3、要创设好导课,调动学生学习的兴趣。切忌死板,应灵活设计,堂堂出新,教出趣味,这样,学生才会产生浓厚的兴趣,避免产生厌倦情绪而分散注意力。4、充满尊重与关怀,让思想政治课亲近起来。多给学生一点人文性的关怀,多尊重学生的生活经验和真实经验,多尊重学生的情感体验,让他们有解决自身发展需求的愿望,焕发生命的活力。
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