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培训学校教师管理制度有哪些

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培训学校教师管理制度有哪些

1、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到,不早退,不旷工。2、树立集体主义观念,维护集体利益,遵守中小学教师职业道德规范,树立良好教师形象,不体罚和变相体罚学生。3、全体教师要积极参加各级教研活动,促进我校素质教育开展。4、制定好进度计划、教学工作计划。5、学期末总结分析教学工作。6、做到三备:备教材、备学生、备方法。7、青年教师要写出详案,英语教师要写出纯英语教案,教案要整洁清楚。8、坚持运用普通话教学,英语教师尽量用纯英语讲课,做到发音准确,语音语调自然流畅。9、积极创新,坚持启发式教学,启发思维,开发学生智力。10、学生作业及时批改,无缺漏。做到全批全改,精批细改。11、准确处理,答复学生家长来信来访,协同好兄弟班级间的关系,矛盾协同解决,不得产生不良后果。
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导读1、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到,不早退,不旷工。2、树立集体主义观念,维护集体利益,遵守中小学教师职业道德规范,树立良好教师形象,不体罚和变相体罚学生。3、全体教师要积极参加各级教研活动,促进我校素质教育开展。4、制定好进度计划、教学工作计划。5、学期末总结分析教学工作。6、做到三备:备教材、备学生、备方法。7、青年教师要写出详案,英语教师要写出纯英语教案,教案要整洁清楚。8、坚持运用普通话教学,英语教师尽量用纯英语讲课,做到发音准确,语音语调自然流畅。9、积极创新,坚持启发式教学,启发思维,开发学生智力。10、学生作业及时批改,无缺漏。做到全批全改,精批细改。11、准确处理,答复学生家长来信来访,协同好兄弟班级间的关系,矛盾协同解决,不得产生不良后果。

1、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到,不早退,不旷工。

2、树立集体主义观念,维护集体利益,遵守中小学教师职业道德规范,树立良好教师形象,不体罚和变相体罚学生。

3、全体教师要积极参加各级教研活动,促进我校素质教育开展。

4、制定好进度计划、教学工作计划。

5、学期末总结分析教学工作。

6、做到三备:备教材、备学生、备方法。

7、青年教师要写出详案,英语教师要写出纯英语教案,教案要整洁清楚。

8、坚持运用普通话教学,英语教师尽量用纯英语讲课,做到发音准确,语音语调自然流畅。

9、积极创新,坚持启发式教学,启发思维,开发学生智力。

10、学生作业及时批改,无缺漏。做到全批全改,精批细改。

11、准确处理,答复学生家长来信来访,协同好兄弟班级间的关系,矛盾协同解决,不得产生不良后果。

12、搞好班内卫生工作,检查督促好学生的值日工作。

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1、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到,不早退,不旷工。2、树立集体主义观念,维护集体利益,遵守中小学教师职业道德规范,树立良好教师形象,不体罚和变相体罚学生。3、全体教师要积极参加各级教研活动,促进我校素质教育开展。4、制定好进度计划、教学工作计划。5、学期末总结分析教学工作。6、做到三备:备教材、备学生、备方法。7、青年教师要写出详案,英语教师要写出纯英语教案,教案要整洁清楚。8、坚持运用普通话教学,英语教师尽量用纯英语讲课,做到发音准确,语音语调自然流畅。9、积极创新,坚持启发式教学,启发思维,开发学生智力。10、学生作业及时批改,无缺漏。做到全批全改,精批细改。11、准确处理,答复学生家长来信来访,协同好兄弟班级间的关系,矛盾协同解决,不得产生不良后果。
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