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历史上关于教育起源问题主要观点

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历史上关于教育起源问题主要观点

关于教育起源的主要学说有:生物起源说、心理起源说、劳动起源说。我国的教育学一般支持劳动起源说。1、生物起源说:生物起源论者认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西·能等。2、心理起源说:心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要代表人物是美国教育家孟禄。3、劳动起源说:劳动起源论者认为,教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一,其代表人物主要是前苏联米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。
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导读关于教育起源的主要学说有:生物起源说、心理起源说、劳动起源说。我国的教育学一般支持劳动起源说。1、生物起源说:生物起源论者认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西·能等。2、心理起源说:心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要代表人物是美国教育家孟禄。3、劳动起源说:劳动起源论者认为,教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一,其代表人物主要是前苏联米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。

关于教育起源的主要学说有:生物起源说、心理起源说、劳动起源说。我国的教育学一般支持劳动起源说。

1、生物起源说:生物起源论者认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西·能等;

2、心理起源说:心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要代表人物是美国教育家孟禄;

3、劳动起源说:劳动起源论者认为,教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一,其代表人物主要是前苏联米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家;

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关于教育起源的主要学说有:生物起源说、心理起源说、劳动起源说。我国的教育学一般支持劳动起源说。1、生物起源说:生物起源论者认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西·能等。2、心理起源说:心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要代表人物是美国教育家孟禄。3、劳动起源说:劳动起源论者认为,教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一,其代表人物主要是前苏联米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。
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