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如何培养学科思维

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如何培养学科思维

1、确定学科的关键问题。2、对关键问题要舍得花时间,要进行深入研究鼓励学生多角度地看问题,深入研究问题。教师要帮助学生成为不同主题研究领域的年轻专家。3、用多种方式研究问题。通过阅读传记和生平故事,学生会真正体会到工业革命所带来的社会变革。4、提高理解的有效性。理解的有效性(Perfermances)要求学生在遇到各种新情况时都能用已有的知识进行思考,这体现在学生走出教室后能否真正应用在课堂上学到的东西。
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导读1、确定学科的关键问题。2、对关键问题要舍得花时间,要进行深入研究鼓励学生多角度地看问题,深入研究问题。教师要帮助学生成为不同主题研究领域的年轻专家。3、用多种方式研究问题。通过阅读传记和生平故事,学生会真正体会到工业革命所带来的社会变革。4、提高理解的有效性。理解的有效性(Perfermances)要求学生在遇到各种新情况时都能用已有的知识进行思考,这体现在学生走出教室后能否真正应用在课堂上学到的东西。

1、确定学科的关键问题

2、对关键问题要舍得花时间,要进行深入研究鼓励学生多角度地看问题,深入研究问题。教师要帮助学生成为不同主题研究领域的年轻专家。

3、用多种方式研究问题。通过阅读传记和生平故事,学生会真正体会到工业革命所带来的社会变革。

4、提高理解的有效性。理解的有效性(Perfermances)要求学生在遇到各种新情况时都能用已有的知识进行思考,这体现在学生走出教室后能否真正应用在课堂上学到的东西。

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1、确定学科的关键问题。2、对关键问题要舍得花时间,要进行深入研究鼓励学生多角度地看问题,深入研究问题。教师要帮助学生成为不同主题研究领域的年轻专家。3、用多种方式研究问题。通过阅读传记和生平故事,学生会真正体会到工业革命所带来的社会变革。4、提高理解的有效性。理解的有效性(Perfermances)要求学生在遇到各种新情况时都能用已有的知识进行思考,这体现在学生走出教室后能否真正应用在课堂上学到的东西。
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