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如何提高小学数学的审题能力

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如何提高小学数学的审题能力

1、养成良好的阅读习惯,实践表明,构成一些学生学习数学感到困难的因素之一是他们的阅读能力差,在阅读和理解数学内涵方面有些薄弱,因此,要提高学生的审题能力,重视数学阅读具有重要的现实意义。2、 提高分析综合能力,分析是审题的核心,在审题时,不仅要读懂题意,而且要在头脑中通过分析综合建立已知和未知的桥梁,沟通两者之间的联系,才能真正地审清题意。3、提高从图片中会意的能力,会意能力是审题的突破口,将题目中包含的信息转化成一定的直观形象,依靠对直观的感知来支持抽象思维,使审题进一步突破。
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导读1、养成良好的阅读习惯,实践表明,构成一些学生学习数学感到困难的因素之一是他们的阅读能力差,在阅读和理解数学内涵方面有些薄弱,因此,要提高学生的审题能力,重视数学阅读具有重要的现实意义。2、 提高分析综合能力,分析是审题的核心,在审题时,不仅要读懂题意,而且要在头脑中通过分析综合建立已知和未知的桥梁,沟通两者之间的联系,才能真正地审清题意。3、提高从图片中会意的能力,会意能力是审题的突破口,将题目中包含的信息转化成一定的直观形象,依靠对直观的感知来支持抽象思维,使审题进一步突破。

1、养成良好的阅读习惯,实践表明,构成一些学生学习数学感到困难的因素之一是他们的阅读能力差,在阅读和理解数学内涵方面有些薄弱,因此,要提高学生的审题能力,重视数学阅读具有重要的现实意义;

2、 提高分析综合能力,分析是审题的核心,在审题时,不仅要读懂题意,而且要在头脑中通过分析综合建立已知和未知的桥梁,沟通两者之间的联系,才能真正地审清题意;

3、提高从图片中会意的能力,会意能力是审题的突破口,将题目中包含的信息转化成一定的直观形象,依靠对直观的感知来支持抽象思维,使审题进一步突破。

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1、养成良好的阅读习惯,实践表明,构成一些学生学习数学感到困难的因素之一是他们的阅读能力差,在阅读和理解数学内涵方面有些薄弱,因此,要提高学生的审题能力,重视数学阅读具有重要的现实意义。2、 提高分析综合能力,分析是审题的核心,在审题时,不仅要读懂题意,而且要在头脑中通过分析综合建立已知和未知的桥梁,沟通两者之间的联系,才能真正地审清题意。3、提高从图片中会意的能力,会意能力是审题的突破口,将题目中包含的信息转化成一定的直观形象,依靠对直观的感知来支持抽象思维,使审题进一步突破。
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