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家庭教育的根本特点和方法有哪些

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家庭教育的根本特点和方法有哪些

不教而教、不学而学是家庭教育最大的特点。相对于学校教育而言,家庭教育有其特殊性、独特性。学校教育是“为教而教,为学而学”,学校教育有着非常明确的目的性。每一节课都有预期的教学目标,学生学习的目的性很清楚,刻意地去学习某些特定的知识。但是,家庭教育则完全不同。家庭教育的方法。1、交谈是家长与孩子之间最常用的一种教育方式,但是一定要切记交谈的场合与方式。就场合而言,在气头上,再有客人在,最好不要交谈。应该引起孩子的兴趣,在通过兴趣点将自己的经验道理传授给他。2、进行兴趣活动,这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子的关系,也能发现孩子的需求。
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导读不教而教、不学而学是家庭教育最大的特点。相对于学校教育而言,家庭教育有其特殊性、独特性。学校教育是“为教而教,为学而学”,学校教育有着非常明确的目的性。每一节课都有预期的教学目标,学生学习的目的性很清楚,刻意地去学习某些特定的知识。但是,家庭教育则完全不同。家庭教育的方法。1、交谈是家长与孩子之间最常用的一种教育方式,但是一定要切记交谈的场合与方式。就场合而言,在气头上,再有客人在,最好不要交谈。应该引起孩子的兴趣,在通过兴趣点将自己的经验道理传授给他。2、进行兴趣活动,这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子的关系,也能发现孩子的需求。

不教而教、不学而学是家庭教育最大的特点。相对于学校教育而言,家庭教育有其特殊性、独特性。学校教育是“为教而教,为学而学”,学校教育有着非常明确的目的性。每一节课都有预期的教学目标,学生学习的目的性很清楚,刻意地去学习某些特定的知识。但是,家庭教育则完全不同。

家庭教育的方法:

1、交谈是家长与孩子之间最常用的一种教育方式,但是一定要切记交谈的场合与方式。就场合而言,在气头上,再有客人在,最好不要交谈。应该引起孩子的兴趣,在通过兴趣点将自己的经验道理传授给他;

2、进行兴趣活动,这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子的关系,也能发现孩子的需求。

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家庭教育的根本特点和方法有哪些

不教而教、不学而学是家庭教育最大的特点。相对于学校教育而言,家庭教育有其特殊性、独特性。学校教育是“为教而教,为学而学”,学校教育有着非常明确的目的性。每一节课都有预期的教学目标,学生学习的目的性很清楚,刻意地去学习某些特定的知识。但是,家庭教育则完全不同。家庭教育的方法。1、交谈是家长与孩子之间最常用的一种教育方式,但是一定要切记交谈的场合与方式。就场合而言,在气头上,再有客人在,最好不要交谈。应该引起孩子的兴趣,在通过兴趣点将自己的经验道理传授给他。2、进行兴趣活动,这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子的关系,也能发现孩子的需求。
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