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幼儿园认识数字教案

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幼儿园认识数字教案

活动目标。发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途。学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的乐趣。激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备。收集生活中常见的有数字的物品进行展览。教具:0到9数字卡若干套,与幼儿人数相等的“我的名片”、汽车、包装袋等,水彩笔等。拍摄生活中有数字的场景录像资料:如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编等。活动过程。
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导读活动目标。发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途。学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的乐趣。激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备。收集生活中常见的有数字的物品进行展览。教具:0到9数字卡若干套,与幼儿人数相等的“我的名片”、汽车、包装袋等,水彩笔等。拍摄生活中有数字的场景录像资料:如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编等。活动过程。

活动目标:

发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途。学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的乐趣。激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备:

收集生活中常见的有数字的物品进行展览。教具:0到9数字卡若干套,与幼儿人数相等的“我的名片”、汽车、包装袋等,水彩笔等。拍摄生活中有数字的场景录像资料:如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编等。活动过程:

复习认读数字,出示数字说:“数字宝宝来我们班做客,看谁来了。”找一找:发现物品上的数字。

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活动目标。发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途。学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的乐趣。激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备。收集生活中常见的有数字的物品进行展览。教具:0到9数字卡若干套,与幼儿人数相等的“我的名片”、汽车、包装袋等,水彩笔等。拍摄生活中有数字的场景录像资料:如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编等。活动过程。
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