什么是幼儿教育学

１.幼儿教育学：是教育的一个分支，它是专门研究3到6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。２.幼儿体育：指幼儿园进行的遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。3、《幼儿教育学》是2008年郑州大学出版社出版的图书，作者是柳阳辉。《幼儿教育学》作为培养幼儿教师的专业基础课程，其教材质量直接影响学生能否对幼儿教育工作形成正确的认识和态度，能否掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能。本书的编写是根据河南省教育厅的要求，立足于幼儿教师实际工作的需要，以幼儿教师从事幼儿园教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，来构建教材内容体系。本书共十一章，依据各章节的内在联系，分为三个部分。

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导读１.幼儿教育学：是教育的一个分支，它是专门研究3到6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。２.幼儿体育：指幼儿园进行的遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。3、《幼儿教育学》是2008年郑州大学出版社出版的图书，作者是柳阳辉。《幼儿教育学》作为培养幼儿教师的专业基础课程，其教材质量直接影响学生能否对幼儿教育工作形成正确的认识和态度，能否掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能。本书的编写是根据河南省教育厅的要求，立足于幼儿教师实际工作的需要，以幼儿教师从事幼儿园教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，来构建教材内容体系。本书共十一章，依据各章节的内在联系，分为三个部分。

１.幼儿教育学：是教育的一个分支，它是专门研究3到6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。

２.幼儿体育：指幼儿园进行的遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。

3、《幼儿教育学》是2008年郑州大学出版社出版的图书，作者是柳阳辉。《幼儿教育学》作为培养幼儿教师的专业基础课程，其教材质量直接影响学生能否对幼儿教育工作形成正确的认识和态度，能否掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能。本书的编写是根据河南省教育厅的要求，立足于幼儿教师实际工作的需要，以幼儿教师从事幼儿园教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，来构建教材内容体系。本书共十一章，依据各章节的内在联系，分为三个部分。