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江南大学音乐系怎么样

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江南大学音乐系怎么样

江南大学音乐学专业。该专业创建于八十年代中期,是培养中等学校音乐师资的师范专业。多年来培养的毕业生大部分已成为江苏各地和全国部分地区中等学校音乐师资的骨干力量,受到社会的好评。该专业注重理论与艺术实践的有机结合,根据社会发展需求,努力培养具有较高文化素养、较强艺术表现力和综合实践能力的音乐教育复合型人才。2009年,该专业师生在省文化厅举办的“艺术院校教师专业技能比赛”及中国合唱协会举办的“魅力校园合唱汇演”中分别荣获一等奖。主要课程:基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、中外音乐史、合唱指挥、和声、作曲、电脑音乐制作、形体与舞蹈、英语、计算机等。就业去向:学校、事业部位、企业、培训机构、继续深造、自主创业。
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导读江南大学音乐学专业。该专业创建于八十年代中期,是培养中等学校音乐师资的师范专业。多年来培养的毕业生大部分已成为江苏各地和全国部分地区中等学校音乐师资的骨干力量,受到社会的好评。该专业注重理论与艺术实践的有机结合,根据社会发展需求,努力培养具有较高文化素养、较强艺术表现力和综合实践能力的音乐教育复合型人才。2009年,该专业师生在省文化厅举办的“艺术院校教师专业技能比赛”及中国合唱协会举办的“魅力校园合唱汇演”中分别荣获一等奖。主要课程:基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、中外音乐史、合唱指挥、和声、作曲、电脑音乐制作、形体与舞蹈、英语、计算机等。就业去向:学校、事业部位、企业、培训机构、继续深造、自主创业。

江南大学音乐学专业:

该专业创建于八十年代中期,是培养中等学校音乐师资的师范专业。多年来培养的毕业生大部分已成为江苏各地和全国部分地区中等学校音乐师资的骨干力量,受到社会的好评。该专业注重理论与艺术实践的有机结合,根据社会发展需求,努力培养具有较高文化素养、较强艺术表现力和综合实践能力的音乐教育复合型人才。2009年,该专业师生在省文化厅举办的“艺术院校教师专业技能比赛”及中国合唱协会举办的“魅力校园合唱汇演”中分别荣获一等奖。

主要课程:基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、中外音乐史、合唱指挥、和声、作曲、电脑音乐制作、形体与舞蹈、英语、计算机等。

就业去向:学校、事业部位、企业、培训机构、继续深造、自主创业。

学院成立以来,办学条件明显改善。艺术系将以更快的发展步伐,全面提高办学层次,努力创造教学特色,不断取得办学新成果。

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江南大学音乐学专业。该专业创建于八十年代中期,是培养中等学校音乐师资的师范专业。多年来培养的毕业生大部分已成为江苏各地和全国部分地区中等学校音乐师资的骨干力量,受到社会的好评。该专业注重理论与艺术实践的有机结合,根据社会发展需求,努力培养具有较高文化素养、较强艺术表现力和综合实践能力的音乐教育复合型人才。2009年,该专业师生在省文化厅举办的“艺术院校教师专业技能比赛”及中国合唱协会举办的“魅力校园合唱汇演”中分别荣获一等奖。主要课程:基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、中外音乐史、合唱指挥、和声、作曲、电脑音乐制作、形体与舞蹈、英语、计算机等。就业去向:学校、事业部位、企业、培训机构、继续深造、自主创业。
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