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如何快速提高小学三年级英语

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如何快速提高小学三年级英语

1、想方设法激发学生的学习兴趣,教师在教学过程中应注意教学方法的多样性和教学活动的趣味性,利用游戏、猜谜、竞赛、歌谣等多种多样的教学手段激发学生参与课堂,运用语言的热情。2、培养学生良好的学习语言的习惯,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,养成良好的学习习惯。3、切实提高学生综合运用语言的能力。4、进行多途径教学评价,小学英语学习需要学生大胆表达,教师可以将富有感染力的话语等蕴含在课堂中、鼓励学生,促使其争先恐后投入到学习中、从而营造了有利氛围,会。
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导读1、想方设法激发学生的学习兴趣,教师在教学过程中应注意教学方法的多样性和教学活动的趣味性,利用游戏、猜谜、竞赛、歌谣等多种多样的教学手段激发学生参与课堂,运用语言的热情。2、培养学生良好的学习语言的习惯,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,养成良好的学习习惯。3、切实提高学生综合运用语言的能力。4、进行多途径教学评价,小学英语学习需要学生大胆表达,教师可以将富有感染力的话语等蕴含在课堂中、鼓励学生,促使其争先恐后投入到学习中、从而营造了有利氛围,会。

1、想方设法激发学生的学习兴趣,教师在教学过程中应注意教学方法的多样性和教学活动的趣味性,利用游戏、猜谜、竞赛、歌谣等多种多样的教学手段激发学生参与课堂,运用语言的热情;

2、培养学生良好的学习语言的习惯,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,养成良好的学习习惯;

3、切实提高学生综合运用语言的能力;

4、进行多途径教学评价,小学英语学习需要学生大胆表达,教师可以将富有感染力的话语等蕴含在课堂中、鼓励学生,促使其争先恐后投入到学习中、从而营造了有利氛围,会

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1、想方设法激发学生的学习兴趣,教师在教学过程中应注意教学方法的多样性和教学活动的趣味性,利用游戏、猜谜、竞赛、歌谣等多种多样的教学手段激发学生参与课堂,运用语言的热情。2、培养学生良好的学习语言的习惯,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,养成良好的学习习惯。3、切实提高学生综合运用语言的能力。4、进行多途径教学评价,小学英语学习需要学生大胆表达,教师可以将富有感染力的话语等蕴含在课堂中、鼓励学生,促使其争先恐后投入到学习中、从而营造了有利氛围,会。
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