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教育现象是以培养人为主体内容的社会实践活动的外在表现形式。
教育现象有三个主要内容:
1、 教育现象是一种客观存在,它是古今中外已经存在或正存在于现实中的存在物,它是可感知到的,可认识的。
2、 教育现象是教育实践的表现物,或正从事着的教育实践。它包括各种形式,各种类型,各种模式的教育事实。
3、 构成教育现象的一个重要规定性是:以教与学为主体形式的客观存在。社会中的观察、模仿等学习形式,虽可获得零星的知识技能,但亦不属于教育现象的范畴。