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特殊教育与普通教育的关系是什么

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特殊教育与普通教育的关系是什么

特殊教育是指采用一般或经过特殊设计的课程、教材、教法、教学组织形式或教学设备对特殊儿童(即残疾儿童,一般为盲、聋或智障儿童)进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。它与普通教育的关系在于。
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导读特殊教育是指采用一般或经过特殊设计的课程、教材、教法、教学组织形式或教学设备对特殊儿童(即残疾儿童,一般为盲、聋或智障儿童)进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。它与普通教育的关系在于。

特殊教育是指采用一般或经过特殊设计的课程、教材、教法、教学组织形式或教学设备对特殊儿童(即残疾儿童,一般为盲、聋或智障儿童)进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。

它与普通教育的关系在于:

1、教育对象不同。除了幼儿外,还有一个教育对象是家长。教师要教会家长们正确、科学的家庭听力语言康复方法,才能做好家校同步,更好地进行康复教育。2、教育方法不同。因为教育对象不同,相应的教育方法也是不同的。听障幼儿需要得到更专业的听力、语言康复。3、教师专业知识不同。听障幼儿教师需要懂得耳科解剖学、听力学、言语矫治、语言康复专业知识,这都是普通教师不需掌握的。4、教育内容不同。听障幼儿教育内容是不固定的,多以生活教育为主线。还增添专门的听力训练、言语矫治训练。5、授课方式。除了和普通教育一样的集体教学,还考虑每个听障幼儿的听力损失情况和发音情况不同,所以个别化教育是非常重要的授课方式。

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特殊教育是指采用一般或经过特殊设计的课程、教材、教法、教学组织形式或教学设备对特殊儿童(即残疾儿童,一般为盲、聋或智障儿童)进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。它与普通教育的关系在于。
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