琥珀这篇课文按什么顺序写的

《琥珀》这篇课文是按事情发展顺序写的，全文内容首先推测了琥珀里动物的由来，紧接着叙述了琥珀形成的过程，最后叙述了琥珀存在的意义。《琥珀》这篇课文的作者是德国作家柏吉尔，人教版的语文教材将这篇课文收录在六年级下册综合复习第六篇以及四年级下册第二单元第五篇中。这篇文章属于说明文，是根据柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写的，从文章整体来看，该文章属于科普小品。柏吉尔的《乌拉波拉故事集》这本书一共由15个故事组成，可读性极强，虽然内容是关于自然科学的，但写作笔调却是运用的童话笔调。

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导读《琥珀》这篇课文是按事情发展顺序写的，全文内容首先推测了琥珀里动物的由来，紧接着叙述了琥珀形成的过程，最后叙述了琥珀存在的意义。《琥珀》这篇课文的作者是德国作家柏吉尔，人教版的语文教材将这篇课文收录在六年级下册综合复习第六篇以及四年级下册第二单元第五篇中。这篇文章属于说明文，是根据柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写的，从文章整体来看，该文章属于科普小品。柏吉尔的《乌拉波拉故事集》这本书一共由15个故事组成，可读性极强，虽然内容是关于自然科学的，但写作笔调却是运用的童话笔调。