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小学生践行守则小故事

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小学生践行守则小故事

1、在校园内利用广播、电子LED、宣传横幅、校园宣传栏等多种途径,营造学习、践行新守则浓厚的舆论氛围。2、开展了以“学守则 知守则 行守则”主题的黑板报评比活动,深化师生对《新守则》的认识。3、利用课堂教育教学的主阵地,开展了以“养成良好习惯,提升文明素养”为主题班队会活动,老师们充分准备,精心设计,达到寓教于乐、入脑入心、践行实践达到良好效果。
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导读1、在校园内利用广播、电子LED、宣传横幅、校园宣传栏等多种途径,营造学习、践行新守则浓厚的舆论氛围。2、开展了以“学守则 知守则 行守则”主题的黑板报评比活动,深化师生对《新守则》的认识。3、利用课堂教育教学的主阵地,开展了以“养成良好习惯,提升文明素养”为主题班队会活动,老师们充分准备,精心设计,达到寓教于乐、入脑入心、践行实践达到良好效果。

1、在校园内利用广播、电子LED、宣传横幅、校园宣传栏等多种途径,营造学习、践行新守则浓厚的舆论氛围。

2、开展了以“学守则 知守则 行守则”主题的黑板报评比活动,深化师生对《新守则》的认识。

3、利用课堂教育教学的主阵地,开展了以“养成良好习惯,提升文明素养”为主题班队会活动,老师们充分准备,精心设计,达到寓教于乐、入脑入心、践行实践达到良好效果。

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1、在校园内利用广播、电子LED、宣传横幅、校园宣传栏等多种途径,营造学习、践行新守则浓厚的舆论氛围。2、开展了以“学守则 知守则 行守则”主题的黑板报评比活动,深化师生对《新守则》的认识。3、利用课堂教育教学的主阵地,开展了以“养成良好习惯,提升文明素养”为主题班队会活动,老师们充分准备,精心设计,达到寓教于乐、入脑入心、践行实践达到良好效果。
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