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青蛙写诗呱呱说的什么

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青蛙写诗呱呱说的什么

《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。青蛙写诗呱呱说的“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”。《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。青蛙写诗呱呱说的“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中,通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号,极富情趣。原文。下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦。”。小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”。池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”。荷叶上的一串水珠说:“可以当省略号。”。
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导读《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。青蛙写诗呱呱说的“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”。《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。青蛙写诗呱呱说的“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中,通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号,极富情趣。原文。下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦。”。小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”。池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”。荷叶上的一串水珠说:“可以当省略号。”。

《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。青蛙写诗呱呱说的“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”

《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。青蛙写诗呱呱说的“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中,通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号,极富情趣。

原文:

下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦!”

小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。

呱呱,呱呱,呱呱呱……”

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青蛙写诗呱呱说的什么

《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。青蛙写诗呱呱说的“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”。《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。青蛙写诗呱呱说的“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中,通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号,极富情趣。原文。下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦。”。小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”。池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”。荷叶上的一串水珠说:“可以当省略号。”。
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