求大学班级管理办法
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大学班级管理办法。班级是学校各项工作的基础，是学校和老师联系学员的纽带和桥梁。它也是学员进行自教育和自我管理的主要组织形式，更是集体传播先进文化思想阵地的重要场所；每个班视人数多少，采取领导和群众相结合的方式，民主推选班长一人，副班长一至二人；班长的职责主要是支持、配合校办公室和任课教师全面负责班内各项工作，组织全班学员，遵守规章制度，维护课堂秩序，较好地完成教学计划。副班长协助班长开展工作；班长是学校和学员之间的纽带和桥梁，要做好“上情下达、下情上报”的“沟通”工作；使学员了解有关精神。
导读大学班级管理办法。班级是学校各项工作的基础，是学校和老师联系学员的纽带和桥梁。它也是学员进行自教育和自我管理的主要组织形式，更是集体传播先进文化思想阵地的重要场所；每个班视人数多少，采取领导和群众相结合的方式，民主推选班长一人，副班长一至二人；班长的职责主要是支持、配合校办公室和任课教师全面负责班内各项工作，组织全班学员，遵守规章制度，维护课堂秩序，较好地完成教学计划。副班长协助班长开展工作；班长是学校和学员之间的纽带和桥梁，要做好“上情下达、下情上报”的“沟通”工作；使学员了解有关精神。
大学班级管理办法：
班级是学校各项工作的基础，是学校和老师联系学员的纽带和桥梁。它也是学员进行自我教育和自我管理的主要组织形式，更是集体传播先进文化思想阵地的重要场所；每个班视人数多少，采取领导和群众相结合的方式，民主推选班长一人，副班长一至二人；班长的职责主要是支持、配合校办公室和任课教师全面负责班内各项工作，组织全班学员，遵守规章制度，维护课堂秩序，较好地完成教学计划。副班长协助班长开展工作；班长是学校和学员之间的纽带和桥梁，要做好“上情下达、下情上报”的“沟通”工作；使学员了解有关精神，
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大学班级管理办法。班级是学校各项工作的基础，是学校和老师联系学员的纽带和桥梁。它也是学员进行自教育和自我管理的主要组织形式，更是集体传播先进文化思想阵地的重要场所；每个班视人数多少，采取领导和群众相结合的方式，民主推选班长一人，副班长一至二人；班长的职责主要是支持、配合校办公室和任课教师全面负责班内各项工作，组织全班学员，遵守规章制度，维护课堂秩序，较好地完成教学计划。副班长协助班长开展工作；班长是学校和学员之间的纽带和桥梁，要做好“上情下达、下情上报”的“沟通”工作；使学员了解有关精神。
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