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郭沫若的哪部作品被选入初中教材

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郭沫若的哪部作品被选入初中教材

郭沫若的作品入选初中课本的有。1、《天上的街市》:诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。2、《 静夜》:这首诗写得宁静、典雅,遣词造句和诗行的组织,都富有古典诗词的风味,在这笔墨空灵的画图中,蕴含着诗人深沉的遐想。3、《雷电颂》:本诗以“借古讽今,古为今用”的手法,批判国民党反动派黑暗统治,展示了现实世界光明与黑暗,正义与邪恶,爱。
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导读郭沫若的作品入选初中课本的有。1、《天上的街市》:诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。2、《 静夜》:这首诗写得宁静、典雅,遣词造句和诗行的组织,都富有古典诗词的风味,在这笔墨空灵的画图中,蕴含着诗人深沉的遐想。3、《雷电颂》:本诗以“借古讽今,古为今用”的手法,批判国民党反动派黑暗统治,展示了现实世界光明与黑暗,正义与邪恶,爱。

郭沫若的作品入选初中课本的有:

1、《天上的街市》:诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情;

2、《 静夜》:这首诗写得宁静、典雅,遣词造句和诗行的组织,都富有古典诗词的风味,在这笔墨空灵的画图中,蕴含着诗人深沉的遐想;

3、《雷电颂》:本诗以“借古讽今,古为今用”的手法,批判国民党反动派黑暗统治,展示了现实世界光明与黑暗,正义与邪恶,爱

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郭沫若的作品入选初中课本的有。1、《天上的街市》:诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。2、《 静夜》:这首诗写得宁静、典雅,遣词造句和诗行的组织,都富有古典诗词的风味,在这笔墨空灵的画图中,蕴含着诗人深沉的遐想。3、《雷电颂》:本诗以“借古讽今,古为今用”的手法,批判国民党反动派黑暗统治,展示了现实世界光明与黑暗,正义与邪恶,爱。
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